畅宏健自2019年驻村以来，按照“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”的要求，致力于巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接相互融合，同频共振。根据运城市委确定的“一城两区三门户”目标思路和平陆县委提出的实干快干认真干的工作作风，在产业发展、品牌推广和教育塑魂等方面作出了积极贡献。

  整合联合国国际生态生命安全科学院朱思浩院士、云南生态农业研究所那中元教授的“三高、三无、五省”（“三高”就是高产、高品质、高抗病；“三无”就是无毒、无残留、无污染；“五省”就是省肥、省药、省种、省膜、省工）种植技术和中国农业大学资源环境学院生态系孙振钧教授的蚯蚓粪处理技术。用生态农业管理技术在小麦、玉米、苹果、桃、西瓜、韭菜、葡萄等40多个品种进行试种，不但增加了产量，而且提高了品质。

  使用新技术种植的500亩小麦，亩产450KG，增产30%、增收约10万元。改变传统等行种植模式，利用宽窄行（宽行1.5米，窄行0.4米）一穴双株的种植模式，在1.5米宽行玉米地套种高固氮大豆品种，提高光照资源的利用率，改善田间通风，倒茬休耕，让土壤既充分休息，又不影响种植户的收入。葡萄全生长周期完全取缔激素农药和大化肥的应用，并解决了防冻、大小粒和着色问题，助力农业真正提质增效。

  因地制宜帮助群众成立了“平陆县条山食用菌种植专业合作社”和“平陆县瑞雨种植家庭农场”，用市场化和商业化模式把好产品卖上好价格。积极对接线上平台，扩大销售渠道。有效借助自媒体和网络平台扩大农产品宣传力度、拓展农产品销售途径。积极拓宽线下渠道，加强协调联系。与中国保健协会、太平洋建设集团、恒大农牧、山西盛睿健康管理有限公司、运城有机协会等高消费人群对接，让好产品走向高端。积极实施预付消费模式，把消费者的钱通过村委会提前付给老百姓，用于购买农资，待农产品成熟时，老百姓高于批发价，低于市场价卖给消费者，达到了既让消费者满意，又让农户提前受益的双赢效果，有效带动农民增收致富。

  积极推进农耕文明进校园，开展“田园·校园 初心·梦想”系列讲座活动。为西侯中心校学生在实践田讲解有机菠菜种植及管理方面的知识，践行劳动教育。为平陆中学学生做《舌尖上的安全》讲座，普及食品安全教育。通过丰富多彩的活动，引导学生们不仅关注农业知识和技能的学习，更关注劳动价值的引领、劳动精神的培育和中国农耕文明的传承。6年来，“牵线搭桥”为学校争取社会各界资金200余万元，用于改善乡村教育基础设施建设，以乡村教育振兴推进乡村全面振兴。

  畅宏健自2019年驻村以来，按照“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”的要求，致力于巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接相互融合，同频共振。根据运城市委确定的“一城两区三门户”目标思路和平陆县委提出的实干快干认真干的工作作风，在产业发展、品牌推广和教育塑魂等方面作出了积极贡献。

  整合联合国国际生态生命安全科学院朱思浩院士、云南生态农业研究所那中元教授的“三高、三无、五省”（“三高”就是高产、高品质、高抗病；“三无”就是无毒、无残留、无污染；“五省”就是省肥、省药、省种、省膜、省工）种植技术和中国农业大学资源环境学院生态系孙振钧教授的蚯蚓粪处理技术。用生态农业管理技术在小麦、玉米、苹果、桃、西瓜、韭菜、葡萄等40多个品种进行试种，不但增加了产量，而且提高了品质。

  使用新技术种植的500亩小麦，亩产450KG，增产30%、增收约10万元。改变传统等行种植模式，利用宽窄行（宽行1.5米，窄行0.4米）一穴双株的种植模式，在1.5米宽行玉米地套种高固氮大豆品种，提高光照资源的利用率，改善田间通风，倒茬休耕，让土壤既充分休息，又不影响种植户的收入。葡萄全生长周期完全取缔激素农药和大化肥的应用，并解决了防冻、大小粒和着色问题，助力农业真正提质增效。

  因地制宜帮助群众成立了“平陆县条山食用菌种植专业合作社”和“平陆县瑞雨种植家庭农场”，用市场化和商业化模式把好产品卖上好价格。积极对接线上平台，扩大销售渠道。有效借助自媒体和网络平台扩大农产品宣传力度、拓展农产品销售途径。积极拓宽线下渠道，加强协调联系。与中国保健协会、太平洋建设集团、恒大农牧、山西盛睿健康管理有限公司、运城有机协会等高消费人群对接，让好产品走向高端。积极实施预付消费模式，把消费者的钱通过村委会提前付给老百姓，用于购买农资，待农产品成熟时，老百姓高于批发价，低于市场价卖给消费者，达到了既让消费者满意，又让农户提前受益的双赢效果，有效带动农民增收致富。

  积极推进农耕文明进校园，开展“田园·校园 初心·梦想”系列讲座活动。为西侯中心校学生在实践田讲解有机菠菜种植及管理方面的知识，践行劳动教育。为平陆中学学生做《舌尖上的安全》讲座，普及食品安全教育。通过丰富多彩的活动，引导学生们不仅关注农业知识和技能的学习，更关注劳动价值的引领、劳动精神的培育和中国农耕文明的传承。6年来，“牵线搭桥”为学校争取社会各界资金200余万元，用于改善乡村教育基础设施建设，以乡村教育振兴推进乡村全面振兴。