该赛事作为一项聚焦科技创新、社会责任与国际交流的青少年发明盛会，由中国友好和平发展基金会主办，是教育部公布的 2022 - 2025 学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一。

  全球发明大会起源于美国，其国际版本ICW由美国亨利・福特博物馆举办，面向全球K - 12年级学生，融合国际先进的 STEMIE 教育概念（STEM+发明+创业精神），着重培养学生的跨学科综合应用能力、创新思维、问题解决能力与表达能力。

  中国区的ICC作为ICW在中国的分支，自2022年获教育bu批准后，便致力于引导全国中小学生开展科技创新、发明创造、社会实践等创新性活动。

  ICC 的参赛对象涵盖小学、初中、高中、中专和职高学生，学生既可以单人参赛，也可组队（≤4 人）参与，但同一队员不能重复参赛或跨省级行政区域组队。

  根据学生年龄和创新能力差异，以及职业教育和普通教育的不同，赛事分为 G 组（一年级到二年级）、P 组（三年级到五年级）、J 组（六年级到九年级）、S 组（十到十二年级，含高中、中专和职高）。

  此次赛事围绕十三届全国人大四次会议通过的关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要，以及联合国制定的 17 个全球可持续发展目标，精心设置了 15 个竞赛主题及相应驱动问题，像 “无障碍世界”“包容与关爱”“可持续社区” 等主题，引导学生关注社会与环境问题，运用创新思维寻找解决方案。

  参赛团队需准备多项材料，包括发明原型或模型、发明日志（PDF 文档格式及具备说明作用的 MP4 视频、JPG 图片）、查新报告（PDF 文档格式）、发明展板照片和路演视频（MP4 视频格式）。官方赛事平台提供发明日志、查询报告模板下载。

  ICC 的评审标准全面且细致，从发明过程（40 分，涵盖发现需求、方案构思、设计制作、测试优化等环节）、发明影响（25 分，涉及市场潜力、价值主张、社会价值、原创性）到发明交流（35 分，包含原型 / 模型、发明日志、发明展板、路演视频）进行综合评分，满分 100 分。

  招募面向 CODE 3及以上学生，课程安排为5次课程，每次 3 小时，以个人为单位参赛，参赛主题为 “无障碍世界”。【斯坦星球往年战绩】

  斯坦星球在过往赛事中成绩斐然，综合获奖率达 86%，在省级选拔赛和全国总决赛中均有众多学员斩获佳绩。