#AI时代如何培养媒介素养#【以批判的眼光重新学习 拒绝被算法塑形】当前，生成式人工智能产业蓬勃发展，截至2024年12月，我国生成式人工智能产品的用户规模已达2.49亿人。做短视频、查找资料、图文创作……当AI工具不可避免地融入更多人的日常生活，如何培养“与AI共存”的媒介素养，成为一道时代的必答题。
这种素养，不仅停留于读懂数据、理解算法的技术性素养，更包括识别AI幻象、数据偏见、算法风险的批判性素养，关涉隐私与公平的伦理性素养，以及在不同场景灵活应用AI工具并保持反思能力的实践性素养。只有理解了AI运行的底层逻辑，清醒意识到使用AI工具的伦理边界，人类才能保持在数智时代的独立、理性与尊严，抵抗被算法塑形和操控的命运。
步入人工智能时代，监管机制如何因时而变，为AI服务提供者制定清晰的运行规范？媒体与记者作为AI的使用者，在推动人机协同的同时，应当如何以专业操守守护内容真实？内容创作者和网民应如何提升数字素养和培养批判思维？大学教育怎样坚守唤醒学生自觉、培养学生独立思考能力的使命，帮助学生摆脱“AI依赖”困境？这些摆在眼前的重要议题，都有必要得到严肃而深入的回答。
人是会思考的芦苇，AI时代更需呵护好这一宝贵的特性。保持人类的独立思维，共同坚守技术向善的底线，才能更好、更有尊严地与AI同行。
