#阅读能带来哪些改变#【一个西部县城的十年阅读推广实践】#改变从阅读开始#冬日午后，在甘肃省平凉市泾川县泾明乡练家坪教学点，一、二年级的4名同学，也是练家坪教学点的全体学生，围坐一团，叽叽喳喳分享着自己喜欢的图书。扎着羊角辫，穿着红棉袄的茜茜，熟门熟路地从班级“图书角”抽出刚读完的《公主怎么挖鼻屎》，这位一年级学生总结：“我们要讲卫生。”二年级的3名同学中，小天推荐《打败独角王》，这是一本取材于《西游记》的绘本故事。婷婷则更喜欢《高智商的动物》。
茜茜的哥哥超超起了个头儿，4个人又讨论起一本历险记的内容。“你怎么过河？”超超提问。“我请个子高的人背我过河。”“我抱着一块木板，漂过去。”“过年的时候有高跷，我踩着高跷跨过去。”“那得是怎么样的高跷啊？”大家的眼睛里闪着光，脸颊因为兴奋而微微泛红。这个迷你教学点每天上演着的画面，是泾川县教育局持续10年进行县域阅读推广实践的一个缩影。

2023年，泾川县入选教育部2023年全国青少年学生读书行动优秀案例名单，是甘肃省唯一入选县。近期，该县再次以基于“五育并举”实施的青少年学生读书行动案例，代表甘肃省申报2025年全国基础教育创新案例。荣誉背后，是一个关于坚持的故事，透过它，你会更加相信“教育撬动变革”的支点力量。